Curso Novas Cartografias Digitais

Atividade orientada pela professora-tutora: Edileuza Alves no Curso Novas Cartografias Digitais, NTE 02: Video sobre sua escola

Apresentação na UNIME

No dia 13 deste mês, tive o grande prazer de participar da mesa redonda, apresentando a palestra: "O ensino de línguas e as novas tecnologias". Foi feita uma referencia ao projeto inglês conect@do, com a apresentação: the use of virtual objects of learning as a motivational tool in english teaching.

Fotos da Apresentação na ACBEU

Workshop no Seminário da ACBEU

Foi um imenso prazer ter participado do 48th ACBEU TEFL Seminar "Learning, sharing, networking: Building a professional Community" e ter apresentado o workshop: "Inglês conect@do: The use of virtual objects of learning as a motivational tool in English Teaching" no dia 08 deste mês. Gostaria de agradecer a organização do seminário e a minha querida amiga Moema.

Mais uma vez gostaria de agradecer aos meus alunos participantes do Projeto Inglês Conect@do que possibilitaram o andamento da pesquisa e com certeza são a minha motivação para realização deste estudo.

Um papo com alunos sobre o uso da tecnologia nas aulas de língua inglesa

Segue alguns depoimentos dos meus alunos sobre o uso da tecnologia nas aulas de língua inglesa:

S1 “O que eu gosto das aulas é que é um inglês diferenciado, uso do blog, TV pendrive. E é um jeito mais divertido e dinâmico de se aprender inglês.”

S2 “Eu acho muito legal as aulas de inglês porque nós temos a oportunidade de mexer com computadores. Há uma grande diferença nestas aulas, porque antes a gente só via as palavras no quadro, agora não, a gente vê no computador”

S3 “Essa está sendo uma das melhores aulas de inglês para mim porque com o uso da tecnologia... pronto fechou tudo...está tudo ótimo, porque tecnologia: inovação e a dinâmica das aulas é muito importante pra gente.. a questão da conversação inglês e não só o verbo to be, verbo to be... e agora não, nós falamos inglês, não muito bem mas...”

S4 “Foram diferenciadas, não foi aquela coisa forçada como nosso colega S3 disse, só do verbo to be, quadro, caderno, to be, to be, to be, não. Foi uma forma diferenciada que estimula você a estudar, você aprende fazendo uma coisa que a maioria dos jovens gostam: que é internet, e-mail, as interações do blog e a comunidade no Orkut, ta aí coisas que achei muito interessantes.”

S3 “Só pra reforçar, além de ser interessante e motivador, é prático, porque você pode estar em sua casa e fazer um exercício em tempo real, conversando com o professor e fazendo a atividade, é bastante interessante”.

S5 “Esse curso de inglês tem modificado minha vida, porque nunca antes, em colégio algum, em local algum eu tinha aprendido dessa forma com a ajuda da internet... é um casamento perfeito entre a internet e o inglês porque é um estímulo a mais que nós temos... o uso da internet unido as aulas de inglês. Isso é inovador, eu acho que foi excelente a iniciativa”

S6 “Eu estou achando as aulas muito motivadoras, porque como S5 falou, o casamento do inglês com a tecnologia...é muito legal e assim, nós não estamos só praticando o uso da tecnologia mas aprendendo cada vez mais, porque muitas pessoas só vão pra internet pra ver Orkut, só conversar com os amigos. E nós aprendemos outra forma de usar o Orkut com as atividades. Está sendo muito legal mesmo, estamos aprendendo muito não só o inglês mas também e-mail, blogs, essas coisinhas...”

S7 “O inglês e a tecnologia, particularmente estou achando bom, porque eu não sou muito ligada à tecnologia e com o trabalho da tecnologia e do inglês está sendo melhor porque a gente também tem a TV Pendrive que é bom pra ouvir, saber como se pronuncia melhor, tem as atividades pela internet que se não deu pra fazer na sala de aula a professora manda para o e-mail e a gente faz... e está sendo como meus colegas de sala falaram, está sendo um casamento legal. Está dando muito certo.”

S8 “Eu estou achando isso ótimo porque eu estou tendo uma oportunidade de ter um ótimo desenvolvimento tanto no inglês como na tecnologia”

S9 “Acho interessante porque eu gosto bastante de internet e tecnologia. Então usando o inglês misturando com tecnologia realmente, nos faz interagir melhor, aprende mais coisas”.

S10 “Eu acho interessante, estou achando muito legal esta mistura de inglês com a tecnologia que algumas partes da internet são em inglês e está me ajudando muito no desenvolvimento da tecnologia”

S11 “o MSN que estou usando agora é em inglês, aprendendo inglês e poder interpretar o que está escrito em inglês”

S12 “Eu acho muito importante o inglês e a tecnologia. Os dois têm tudo a ver. Porque é essencial. E pra mim mesma acho muito importante porque eu sei que para meu futuro eu sei que vou precisar do inglês”

S13 “As minhas aulas de inglês eram mais básicas e chatas, muito repetitivas, é isso.. essa inovação do uso da tecnologia com o inglês é muito bom pra a gente assim, pela interação dos alunos”.

Recesso

Estamos em recesso escolar desde 21 de junho até 06 de julho. Em breve mais notícias!

See ya!!!

Reportagem sobre Orkut

Leia uma reportagem sobre o Orkut, no site Educarede: http://www.educarede.org.br/educa/internet_e_cia/informatica.cfm?pagina=informatica_principal&id_inf_escola=76
Depois de ler, discuta estas questões com sua dupla ou individualmente e faça um breve comentário no blog.
Responda às seguintes questões salvando no cd-rom:
Parte 1: Sobre a reportagem:
1 - O que você acha da afirmação do(a) autor(a) em relação ao Orkut ser a febre da internet?
2- Você tem Orkut?
3 - Você acha que o Orkut substitui as salas de bate-papo? Porque?
4 - Data, mês e ano da reportagem5- Esta reportagem é atual?

Parte 2: Sobre o site
1 - Nome do website:
2 - Qual organização ou autor que criou o site:
3 - O site possui links? quais?
4- Quem é o autor da página?
5 - O website possui um endereço de e-mail que permita a troca de informação entre o usuário e o webmaster ou o autor do site?
6 - Quando o website foi lançado? As informações são atuais?

Esta atividade deverá ser entregue até 10 de Julho.

Anjos e Protegidos

Apartir de ontem, começamos uma atividade que visa a interação do grupo. Essa atividade é chamada de "Anjo". As instruções e as regras são as seguintes: fizemos um sorteio e cada componente da turma pegou um papel que continha o nome de seu protegido, portanto, a pessoa que protege é chamada de anjo. Durante o período de 15 de junho a 29 de julho, o anjo tem que zelar pelo seu "protegido" ou sua "protegida" enviando mensagens escritas ou via celular, agradando com gentilezas, isso inclui bombons, balas ou qualquer coisa que queira dar. Com certeza essa atividade aproximará mais alguns alunos que não estão integrados ainda com a turma e fortaleçerá amizades. O intuito também é animar a galera!!!!

Nosso grande dia da revelação será dia 31 de julho. Até lá!!!

Atividade turma vespertino

Prez@dos jovens,

Vocês tiveram a oportunidade de participar do encontro com os estudantes da Boston University. Escreva em comentários, um breve relato de como foi a experiência de ouvir o inglês diretamente dos falantes nativos; como foi a interação e o que voces acharam da experiência.

That´s it!!!

Atividade de Interação no blog

Hi! Nesta primeira atividade de interação no blog, voces deverão fazer um breve relato de como foi a experiência com o contato com Erin (nativa de inglês), pois de fato foi a primeira vez que voces se comunicaram com uma estrangeira. Lembrem-se o primeiro contato com estrangeiros foi em maio, porém havia um tradutor e voces nao se comunicaram totalmente. Este contato com Erin foi o primeiro em situação de real comunicação. Escrevam em comentários. Depois compartilhem a opinião dela. bjos

See ya!!!
Meg

Relato das atividades dos jovens pela net

Primeiro eles criaram uma conta de e-mail, depois fizeram as seguintes atividade:

Utilizando a ferramenta e-mail:

1-pesquisa sobre blog no google e enviar por e-mail para: inglesconectado@gmail.com . Objetivo: utilizar sites de busca;
2-Enviar e-mail, anexando a composition: minha experiencia na aprendizagem da língua inglesa antes do Enter Jovem (formato word);
3- Enviar por e-mail as expectativas em relação ao curso Enter Jovem;

Utilizando a ferramenta Fórum:

1- Participar da comunidade inglês conct@do no orkut, para desenvolver as seguintes atividades:
a) Apresentação pessoal aos outros membros do grupo;
b) Interagir no ambiente com os colegas fazendo as atividades postadas pela professora.

Mais atividades explorando os ambientes virtuais de aprendizagem irão surgir. Aguarde

Tecnologia e Inglês

O uso da tecnologia pode sim contribuir para uma aula de língua inglesa mais eficaz e interessante. O que tenho constantemente observado a cada aula, é que os educandos se motivam cada vez mais. Nas aulas de Empregabilidade e Tecnologia, eles criaram um e-mail do curso para que eles pudessem receber informes e atividades dos educadores, bem como coordenação e supervisão. Temos trabalhado nas aulas de língua inglesa o uso do e-mail como ferramenta pedagógica. Assim como, nesta etapa, estamos investigando o uso do fórum como ferramenta de interação na web.

Atividade - 3º ano

Voces deverão ler a reportagem e responder ao questionário em sala. O link é esse: http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=revista_educarede.especiais&id_especial=388

Pontos a serem discutidos:

1 - Diferença entre www e internet;
2 - Quem são os "pais" da web (alguns dados);
3- O que é a web 2.0? Quem a criou?
4 - Que avanços poderíamos ter com a web 3.0?

Reflitam em grupos de máximos 4 componentes e respondam as perguntas.

First activity - blog

Dear students,

Previamente voces fizeram uma pesquisa sobre Blog: conceito, uso, tipos e blogs... Em março fizemos a primeira atividade no laboratório de informática: explorando blogs, que consistiu de:

1. Visita aos seguintes blogs:

a) Blog Inglês em rede disponível no endereço: http://inglesemrede.blogspot.com ;
b) Blog da Ivete Sangalo disponível no endereço: http://blog.ivetesangalo.com.br ;
c) Blog de esporte disponível no endereço: http://esporteclube10.blogspot.com ;
d) Blog de Luciana Misura disponível no endereço: http://luciana.misura.org .

2- Escolha de um dos blogs e responder as questões:

a) Nome do blog escolhido;
b) Tipo de blog;
c) Autor e perfil do autor do blog;
d) Assunto do blog.


O objetivo desta atividade foi fazer com que os alunos visitassem alguns blogs, percebendo seus diversos tipos: pessoal, educativo, entretenimento... e visualizando suas diversas formas: layouts, designs e acessórios.

Não esqueçam de responder as Enquetes

Olá pessoal,

Para quem tem dúvida sobre o que é uma enquete: ela fica do lado direito do blog, é um quiz de uma pergunta só e que deve ser maracada apenas uma resposta. depois, click em votar.
Não deixem de votar a opinião de vcs é muito importante.

bjos

O uso da TV Pen drive nas aulas de música: sucesso garantido!!

Não deu outra, os alunos gostaram e interagiram bastante nesta atividade. É mais uma prova de que o uso da tecnologia está sempre a favor da educação. E com certeza é mais uma ferramenta para o professor de língua inglesa. Temos todos os elementos necessários nas aulas de música reunidos: arquivos em formato mpg, wma, mp3, mp4... Eles adoraram!!!

Mais fotos

Minhas turmas

Aguardem novas fotos

Estarei postando o restante das fotos.... Aguardem!!!! bjos

Galera do 1º ano E

Galera gente boa!!!